一、地域范圍：
東林路至江堤，臨江公園至江堤。
二、 基本情況：
臨江公園居委2003年8月成立，管轄區(qū)域由寶城三村、臨江四村、愷源景江苑三個居住小區(qū)組成。小區(qū)建筑面積占地約16萬平方米，綠化面積近5萬平方米，平均綠化率達到31%。臨江公園居委會管轄區(qū)域東臨長江，南依臨江公園，空氣清新景色優(yōu)美，是理想的居住區(qū)。新村總戶數(shù)1565戶（戶籍數(shù)截止2009年6月為1132戶），總?cè)丝跀?shù)5811人（戶籍人口數(shù)截止2009年9月為5340人），60歲以上老人數(shù)298人，軍屬5人，離退休人員698人，殘疾人21人。
三、 特色工作：
青少年工作，社區(qū)學校，社區(qū)黨建聯(lián)建工作
寶山區(qū)培智學校駐扎在本小區(qū)，他們的教育對象是一群特殊的孩子，有的是智障、有的是眼疾、還有的是腿腳有毛病、行為異常。這些孩子很難成為國家的有用人才，對社會的發(fā)展不起什么推動作用，但他們的整體素質(zhì)會對我們社會的和諧發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。智障兒童的智力水平有限，很難開發(fā)、提高。但我們更要關注他們的心靈，為了讓這些孩子享受同樣的關懷，居委會黨總支、團組織與寶山培智學校教導處開展了“關注智障兒童，筑起愛的天地”主題活動，把社會的關愛給予了特殊的學生。
寶山區(qū)培智學校是臨江公園居委會管轄內(nèi)的唯一一個學校，平時社會對智障的了解程度普遍偏低，不少人都對智障有刻板的印象，認為他們“難以結(jié)交”，這種認識上的先入為主，導致了人們主觀上就對智障兒童疏遠，從而可能引發(fā)惡性循環(huán)，智障兒童越不被了解，越受到孤立，以后他們的社會地位和處境將會越來越糟糕。為了讓智障兒童接受到更多的曙光、為了達到精神文明建設的要求、創(chuàng)建有特色的居民區(qū)團組織，讓居民區(qū)團組織與學校充分發(fā)揮各自的特長、共同參與、提高奉獻愛心的意識，共同開展了“關愛智障兒童，筑起愛的天地”系列活動。
一、擴大志愿者隊伍，把老干部、老軍人、老教師、老黨員等集合起來，充分發(fā)揮志愿者隊伍的優(yōu)勢，帶隊組織青少年和智障兒童開展各種活動，如：收集資料、上街宣傳、慰問烈軍屬、為敬老院孤寡老人做好事、為殘疾人服務、為貧困家庭的學生排憂解難活動，把教育內(nèi)容融入生動有趣的校外中去，從而達到思想道德教育的目的。
二、兒童節(jié)期間給智障兒童和小區(qū)需要關愛的學生送去節(jié)日的溫暖，大家捐贈慰問品以此為同學們的奉獻一點愛心，也讓孩子們從小培養(yǎng)關心別人、助人為樂的好品德。
三、組織小區(qū)青年團員和智障學生參加社區(qū)納涼晚會，以晚會為主題，穿插猜謎語、攝影比賽、藝術(shù)插花等文體活動，讓學生們通過耳聞目睹的事抒發(fā)自己愛社區(qū)、愛家庭的真摯感情。
四、組織小區(qū)青年團員和智障學生參加老少同講一個故事的活動。充分發(fā)揮學生們的豐富想象力，從聽故事中得到樂趣與成長。
通過一系列的活動，學生們的臉上洋溢著燦爛的笑容。我們會繼續(xù)對那些智障兒童予以更多的關心和幫助，讓智障兒童能和健全孩子一樣充滿自信，擁有同一片藍天。
四、 獲得榮譽（自2000年以來獲得的市、區(qū)級榮譽）：
上海市文明小區(qū)、上海市安全小區(qū)、上海市安靜小區(qū)、上海市平安小區(qū)、寶山區(qū)六無達標小區(qū)、寶山區(qū)示范科普村、寶山區(qū)百佳文化小區(qū)、寶山區(qū)公民道德示范基地、寶山區(qū)綠色小區(qū)、寶山區(qū)調(diào)解先進集體、寶山區(qū)先進人民調(diào)解委員會、寶山區(qū)消防建設達標單位、寶山區(qū)2001-2005年法制宣傳先進小區(qū)、2004-2006年寶山區(qū)創(chuàng)建學習型小區(qū)先進單位